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Dealing with Variation in Audio Description Scripts ; Gestion de la variation dans des scripts d'audiodescription ; : Umgang mit Variation in Audiodeskriptionsskripten
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03183320 ; 2021 (2021)
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Le cahier des clauses techniques particulières (CCTP) : spécificités d'un écrit professionnel
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In: ISSN: 0458-7251 ; Le Langage et l'Homme ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02549062 ; Le Langage et l'Homme, EME éditions / L'Harmattan, 2020, La terminologie et l'enseignement du français de spécialité, du français langue professionnelle ou sur objectifs spécifiques (n° 542), pp.ISBN : 978-2-8066-3702-4 ; https://www.editions-harmattan.fr/index.asp?navig=catalogue&obj=livre&no=65040 (2020)
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Data-driven learning for languages other than English: the cases of French, German, Italian, and Spanish
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In: CALL for widening participation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03547807 ; CALL for widening participation, EUROCALL 2020, Aug 2020, Copenhague, Denmark. pp.132 - 137, ⟨10.14705/rpnet.2020.48.1177⟩ ; https://research-publishing.net/manuscript?10.14705/rpnet.2020.48.1177 (2020)
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Data-driven learning for languages other than English: The cases of French, German, Italian, and Spanish
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Barriers to trainee teachers' corpus use
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In: Corpora and data-driven learning for younger learners: DDL for a new generation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02150903 ; Peter Crosthwaite. Corpora and data-driven learning for younger learners: DDL for a new generation, Routledge, 2019, 9780429425899 ; https://www.taylorfrancis.com/books/9780429425899 (2019)
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Purpose and features of the TVseriesAD corpus
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03547801 ; 2019 (2019)
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About Corpus Inquiries and Language Inquiries. The Case of Commas in German ; Questionner des corpus pour questionner la langue. L’exemple des virgules en allemand
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In: ISSN: 1146-6480 ; EISSN: 1960-6052 ; LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues ; https://hal.sorbonne-universite.fr/hal-02150210 ; LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, UGA Editions, 2018, L’enseignement et l’apprentissage de l’écrit académique à l’aide de corpus numériques, 58, pp.DOI : 10.4000/lidil.5515. ⟨10.4000/lidil.5515⟩ ; http://journals.openedition.org/lidil/5515 (2018)
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Aufbereitung eines Korpus für TXM ; Preparing a corpus for TXM ; Préparer un corpus pour TXM
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01676053 ; 2018 (2018)
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Geschlechtergerechte Behördentexte. Linguistische Untersuchungen und Stimmen zur Umsetzung in der mehrsprachigen Schweiz. Forschungsbericht
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02150808 ; [Research Report] FNS: 143585, Universität Genf; Université de Genève. 2017, https://archive-ouverte.unige.ch/unige:92322 (2017)
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"Poudat, Céline & Landragin, Frédéric (2017). Explorer un corpus textuel : Méthodes – pratiques - outils. Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur." Note de lecture
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01558725 ; 2017 (2017)
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'KünstlerInnen', 'Mitarbeiter(innen)' und 'Vertreter/-innen': Sprachnormabweichende Formen in Schweizer Behördentexten
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In: ISSN: 1023-2044 ; Bulletin suisse de Linguistique appliquée ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02151883 ; Bulletin suisse de Linguistique appliquée, Neuchâtel : Institut de linguistique de l'Université, 2017, Processus de différenciation: des pratiques langagières à leur interprétation sociale Actes du colloque VALS-ASLA 2016 (Genève, 20-22 janvier 2016), No spécial 2017 (II) ; http://doc.rero.ch/record/11876/files/bulletin_vals_asla_2017_special_1.pdf (2017)
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Geschlechtergerechte Sprache in Schweizer Behördentexten:Möglichkeiten und Grenzen einer mehrsprachigen Umsetzung
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In: OBST - Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02335049 ; OBST - Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie, 2017, Sprache und Geschlecht., 90 (Band 1: Sprachpolitiken und Grammatik), pp.61-90 ; http://www.uvrr.de/osnabruecker-beitraege-obst/obst-90-sprache-und-geschlecht-band-1.html (2017)
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Geschlechtergerechte Behördentexte. Linguistische Untersuchungen und Stimmen zur Umsetzung in der mehrsprachigen Schweiz. Forschungsbericht
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Mais où sont donc les femmes ? À la recherche de formes doubles dans un corpus de textes administratifs suisses
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In: ISSN: 1773-0570 ; Lexicometrica ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02151890 ; Lexicometrica, André Salem, Serge Fleury, 2016, Actes du colloque JADT (Journées internationales d'Analyse statistique des Données Textuelles), 7-10 juin 2016 Nice (France) ; http://lexicometrica.univ-paris3.fr/jadt/jadt2016/ (2016)
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Talking about German verb particles identified in concordance lines – from spontaneous to expert-like metatalk
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In: ISSN: 0965-8416 ; Language Awareness ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02150482 ; Language Awareness, Taylor & Francis (Routledge), 2016, Language Awareness: Achievements and Challenges. Selected papers from the 12th International Conference of the Association for Language Awareness, Hedmark University College, Hamar, July 2014., 25 (1-2), pp.127-143. ⟨10.1080/09658416.2015.1122023⟩ (2016)
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Impact de discussions métalinguistiques sur l'apprentissage de la production écrite en allemand, langue étrangère
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In: ISSN: 2118-9692 ; EISSN: 0246-8743 ; Linx ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02150570 ; Linx, Presses Universitaires de Paris Nanterre, 2015, Former à l’écrit universitaire, un terrain pour la linguistique ?, pp.233-237. ⟨10.4000/linx.1676⟩ (2015)
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Pour un apprenant réfléchissant
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In: Linguistik Online; Bd. 60 Nr. 3 (2013) ; Linguistik Online; Vol. 60 No. 3 (2013) ; 1615-3014 (2014)
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Pour un apprenant réfléchissant
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In: ISSN: 1615-3014 ; Linguistik Online ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02151871 ; Linguistik Online, Bern Open Publishing, 2013, 60 (3), ⟨10.13092/lo.60.1204⟩ (2013)
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Pour un apprenant réfléchissant
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In: Linguistik Online, Vol 60, Iss 3, Pp 23-42 (2013) (2013)
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